《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
小说原著党,看预告片就已经很期待了。不知道为什么森山未来和伊藤沙莉的sp感好强….刚好两位都是我喜欢的演员。电影氛围掌握得很好,相比《花束》果然还是这种风格我更能接受。算是今年最喜欢的电影了。过几年再回头看一遍,应该会有更深的感触吧。
我也有过 坐在出租车后座 往事一幕幕闪回的经历 但那时我25岁 不知道46岁时的我 会怎样 但一定孤独且普通吧
故事稍微有一点点单薄但是还是有普世意义。那些年谁还没文艺过,无论结局如何都会是喜的悲剧悲的喜剧,但这也是生活。除此之外,结构画面色彩光影和摄像真的高质量观感,是2021该有的样子。森山未来是如何做到在稚嫩帅文青和颓废麻木叔之间切换自如的。。
倒叙,脸盲症患者表示看得脑壳疼,各种细节描写很到位很细腻。被生活折磨得还不够的文青当然无法成为大人。
倒着拍太难看了,而且这片子对于我这样的脸盲实在的太不友好了。
年轻时 做着工资很低的工作 为了和女朋友兜风 会逃班 长大了 做着领导的工作 为了躲避结婚 会故意在见家长的时候迟到 不是我们不能成为大人啊 是我们不想啊
从导演角度来说,景别极其尴尬。摄影一股廉价的棚味儿,下雨那场内景简直了,很难让人信服。
把男主生活中经历的人和事以年为单位打碎了讲述。
三星半。结尾处理得挺好,突然有了一些共鸣,感觉到自己确实没有办法成为一个大人。。。。
很高兴现在还有人有魄力拍这样的电影,用编年体的手法去展示普通人的青春。如果说大人,就是小时候我们所仰视的人,一个在某方面给你树立了榜样的人或者干脆就是一个成功的人,那么在大多数电影里,我们都可以看到一个不同凡响的人生。而大多数的我们,注定普通。
我记得曾经在哪里看过一句话:世界上最没用的人才去打工。这很击中刚刚在社会上打拼的年轻人,以前我们所设想的生活和未来,我们希望与其生活在一起,共同分享喜怒哀乐的人,却因为不同的追求分道扬镳。那些曾经出现过的人,就像房间里的星空,成为我们无法忘却的回忆,但它也只是回忆罢了
人生走马灯。假如森山未来不带奥运开幕式辣么阴间的秀,对他的喜欢仅次于柄本佑,虽然真的丑,但演技比刚哥更入魂
《薄荷糖》在前,即为珠玉,《我们都无法成为大人》的压力自然不小,当然也许本就没有相较之的压力,但是这种文学气浓厚的风格,确实无法让人忘记对标片。但是《薄荷糖》在回到过去时加入了时代背景与那唏嘘的人生某个晚上对一生变迁的影响 ,而《我们都无法成为大人》则秉承着日本电影那一贯的慢去获得情感的初始,可是既然是纯情感,情感的终点未必是起点哦,于是乎再多的细节铺陈也没有让我喜欢上森山。而且日本的大男子主义之风啥时候能改改?!21世纪快22世纪了呀!
我们都无法把握过去
過往遇到的人成為現在的你。
当一个皮肤松弛、胡子拉碴的中年大叔突然感慨“我们无法成为大人”的时候你会什么感觉
不喜欢倒叙的方式讲故事,但很明显这个主题这样表达是最好的方式,“我们都无法成为大人”是的,也许不是无法,而是不想。电影忧伤情绪很到位,黯然伤怀。
挺好,没有生离死别,只有聚聚散散,平淡中有冲动。看着看着,莫名其妙,想起李安的《冰风暴》。
与桃花期相比这部更加写实,森山未来以致我们从踏入社会情窦初开到找寻激情再到谈婚论嫁。俗人都是普通的,当你回过神来已经在不经意间变成了最不想变成的大人。无论是组织家庭生儿育女也好,变成独身渣男女也好。无法改变到是我们都只能变成普通人,一名俗人。
长大成为大人的意义是什么呢?大概就是变得和周身人一般,普通而又无趣罢。
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